The work
Il tema dellŽapprendimento, particolarmente dellŽapprendimento nel contesto scolastico, viene spesso indicato dagli insegnanti come uno dei punti centrali della loro formazione professionale e costituisce sicuramente il punto di riferimento di qualsiasi intervento didattico finalizzato allo sviluppo di abilità generali e specifiche. Il libro costituisce un utile contributo alla conoscenza dei principali modelli di apprendimento, proponendosi allŽattenzione di insegnanti e studenti di corsi universitari finalizzati allŽinsegnamento. Questa ideale destinazione del lavoro non impedisce che il libro si configuri anche come strumento di studio fruibile da quanti altri, sul piano professionale, sono interessati al tema dellŽapprendimento. (dalla prefazione di Franco Marini)
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